Nachhilfe zur Prüfungsvorbereitung
Viele Menschen aller Altersstufen werden nervös, sobald sie einer Prüfungssituation entgegensehen. Diese, oftmals unbegründete, Prüfungsangst ist unabhängig von der Vorbildung und, nicht selten, dem Kenntnisstand der Prüflinge. Prüfungsangst kann unter Umständen Ausmaße annehmen, die sich als so schwerwiegend erweisen, dass das Prüfungsergebnis negativ beeinflusst wird, dass heißt die Prüfungsnote kann schlechter ausfallen, als es dem Wissen des Prüflings entspricht.
Um die Gefahr solch negativer Erlebnisse zu minimieren, ist eine Nachhilfe zur Prüfungsvorbereitung oftmals ein probates Mittel. Durch die in der Nachhilfe übliche Konfrontation mit Prüfungssituationen, Schreiben der Prüfungen aus den Vorjahren unter Zeitdruck (der Proband hat normalerweise die gleiche Zeit zum Bewältigen der Aufgaben, wie im ?Ernstfall”) tritt häufig ein Gewöhnungseffekt ein, der die irrationale Angst mildert, wenn nicht sogar völlig beseitigt. Außerdem kann die Nachhilfe viel gezielter auf bestimmte Prüfungen vorbereiten, als es dem Einzelnen oftmals möglich ist.
Nachhilfe zur Prüfungsvorbereitung erfüllt verschiedene Aufgaben. Kompetente Nachhilfe verfügt über eine umfangreiche Sammlung alter Prüfungen aus den Vorjahren, die unter den üblichen Prüfungsbedingungen nachgeschrieben und ausgewertet werden können und bei Bedarf mit einer Tintenpatrone ausgedruckt werden können, dies erleichtert die Einschätzung des Leistungsvermögens des Prüflings und das Erkennen von
möglichen Defiziten. Anschließend können Wissenslücken gezielter aufgefüllt werden. Weiterhin gewöhnt sich der Prüfling an die besonderen Umstände der Prüfung, wodurch sie normalerweise als weniger bedrohlich wahrgenommen wird. Und letztlich führt das Verfügen über Aufgaben von vorherigen Prüfungen, teilweise auch zur besseren Einschätzung des prüfungsrelevanten Stoffes, womit eine Erstellung von Prioritäten bei der Aufholung von Rückständen, sofern notwendig, vereinfacht wird. Dies gibt dem Prüfling größere Sicherheit, auch bis zu einem gewissen Grad ?Mut zur Lücke” walten zu lassen.
